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mardi 23 décembre 2014

Histoires de Noël avec la maternelle

Clique sur la tablette pour
accéder au site !

lundi 22 décembre 2014

Vidéos de Noël

La fabrique de jouets

Disco de Noël

Rockin'Around the Christmas

Macarena des rennes

La course de traîneau

Qui arrivera le premier ?
Joyeuses fêtes à tous !

mardi 16 décembre 2014

Joyeux Noël!

dimanche 14 décembre 2014

Plan de travail


Voici le dernier plan de travail avant de partir en congé pour les fêtes de Noël.
Lisez attentivement la leçon et faites vos ateliers obligatoires et vos ateliers d'enrichissement !

jeudi 11 décembre 2014

La guignolée du Dr Julien



Mot du Dr Julien:

Depuis 40 ans, comme pédiatre social, je m'assure que les enfants les plus vulnérables puissent recevoir les meilleurs services d'accompagnement dans leur milieu pour se développer pleinement dans une perspective d'équité et de droit, d'où le développement de l'approche de la pédiatrie sociale en communauté et le déploiement d'un mouvement de la pédiatrie sociale au Québec et ailleurs dans le monde, appuyé par les populations concernées. Notre mission consiste à s'assurer qu'aucun enfant ne soit laissé-pour-compte dans son milieu de vie et que chaque citoyen contribue à son succès. Le 13 décembre, nous avons besoin de l'appui de la population pour continuer cette mission. Soyez généreux pour que nos enfants s'épanouissent tout au long de l'année!

Dr Gilles Julien

Les diagrammes

Le diagramme à bandes et le diagramme à lignes brisées expliqués par Sabrina et Cristina. Bravo les filles pour votre excellent travail !

L'aire et le périmètre

Capsule réalisée par Amel sur l'aire et le périmètre. Bravo Amel ! Tes explications sont claires et précises.

Les droites parallèles et perpendiculaires

Capsule réalisée par Marwa. Bravo pour ton travail !

dimanche 7 décembre 2014

Les solides

Voici une leçon sur les solides qui va te permettre de mieux comprendre ce que l'on entend par faces, arêtes et sommets. Tu verras aussi les patrons ou développement des solides. Bon visionnement !
* Attention dans la vidéo que tu t'apprêtes à regarder, l'élève parle de pavé pour un des solides qui sont représentés. Au Québec on parlera plutôt de prisme (rectangulaire) à base carrée.

Le devoir sur Netmaths

N'oublie pas de faire ton devoir de Netmaths qui porte cette semaine sur les solides. Cette notion est très importante car elle fait partie du contenu de la SAÉ en mathématique.

Clique sur Alfred pour accéder à Netmaths:


La construction du GN

Je te présente ici une petite vidéo très bien faite sur le Groupe du Nom (GN).
Il est très important pour moi que tu consultes ces capsules pour m'assurer que tu comprennes bien les différentes notions que nous voyons en classe et à travers les différents exercices que je te donne.

Plan de travail



Le plan de travail de la semaine du 8 au 12 décembre est disponible. Allez sur le blogue et cliquez sur PDT en haut à gauche ou cliquez sur l'image.

Certains devoirs comme la feuille de mathématique sur les solides, les homophones et la grammaire sont disponibles aussi sur Dropbox. Cliquez sur l'image pour accéder directement à ces ateliers !


mardi 2 décembre 2014

Les polygones

Bravo à Camille et Ariane pour cette capsule sur les polygones!


dimanche 30 novembre 2014

Calcul mental

Pratiquez vos soustractions !
La joute aura lieu vendredi 12 décembre.

Cliquez sur l'image!

Plan de travail



Le plan de travail de la semaine prochaine est disponible. Allez sur le blogue et cliquez sur PDT en haut à gauche ou cliquez sur l'image.

Pour ceux qui veulent prendre de l'avance, les mots de vocabulaire et quelques devoirs comme les homophones et le devoir de grammaire sont aussi disponibles sur Dropbox.
Si vous ne parvenez pas à vous connecter sur Drop box, envoyez-moi un courriel et je vous donnerais les renseignements nécessaires pour y arriver.

Les devoirs de l'enseignant sont aussi disponibles sur Netmaths. Ils portent sur les diagrammes. Si là aussi vous ne pouvez vous connecter car vous ne vous souvenez plus de votre mot de passe, écrivez-moi soit un commentaire en signant avec votre prénom ou un courriel.

Bon dimanche et à demain à l"école !

Épreuves de fin d'année


Parents et enfants,
Veuillez prendre note de ces dates et les noter dans votre agenda!

DATES D’ÉPREUVES DE FIN D’ANNÉE
Horaire des examens du MELS et CSDM


Français 4e année, lecture, les 27 et 28 mai 2015
Français 4e année, écriture, du 2 au 4 juin 2015
Mathématiques 4e année, du 25 mai au 12 juin 2015

Les quadrilatères



Voici un exercice en ligne sur les quadrilatères.
Seras-tu capable de nommer les quadrilatères ? DÉFI !!!!


Les polygones



Convexes


Non convexes




JEU
Donne le nombre de côtés et nomme les polygones :
http://www.learnalberta.ca

Lecture de la semaine

samedi 29 novembre 2014

Calendrier de l'Avent en chansons

Voici un petit calendrier de l'Avent en chansons histoire de nous mettre dans l'esprit des fêtes.
Nous allons chanter mercredi en classe. Je vous présenterai, à ce moment-là, la très belle et touchante chanson qui va nous faire réfléchir sur les conditions de travail des enfants dans d'autres pays à travers notre cours d'ÉCR (Éthique et Culture Religieuse). En attendant, cliquez sur ces chansons. Parmi ces dernières, une me touche plus particulièrement:  c'est la première chanson «Noël des enfants du monde». Avec tout ce qui se passe en ce moment au Proche et Moyen-Orient, cette chanson à une résonance toute particulière.
(...) «Que les fusils se taisent et répondent à l'appel de cette parenthèse qui s'appelle Noël» (...)

Cliquez sur l'image

Sieur Barthélemy, le 101e associé

Visite de Sieur Barthélemy, le 101e associé. De par son  humour décapant et sa maîtrise du sujet, Frédéric Nelli nous a fait voyager à l'époque de la Nouvelle-France. Toujours un honneur pour nous élèves et enseignants de vous recevoir dans nos classes. À en juger par ce vidéo, les élèves ont passé un bon moment. Merci gentilhomme !

vendredi 28 novembre 2014

English project

Here is a message from your English teacher:






Hello my dear students !

Here are a few hints to help you prepare your poster for the oral presentation.

-First , always refer to p17 in your book. It is a model for your poster.

-You must write about the 5 following points :

+ my information (name, grade, age)
+ my body (hair, eyes, height,...)
+ my favourite outfit . Check p9
+ my favourites (sport, singer, fruit,...) Check p10.
+ my capabilities . Check p14

I am very proud of you. You did a great job in class last Thursday. I can't wait to listen to your presentations!!!

Mrs Habiba

samedi 22 novembre 2014

Lecture de la semaine

La miscibilité des liquides

Néziade et Ranya nous proposent de faire une expérience sur la miscibilité des liquides.
Félicitations pour cette capsule !




L'expérience

Les nombres décimaux

Clément et Xavier nous expliquent les nombres décimaux.
Bravo pour cette explication!



vendredi 21 novembre 2014

Les fractions équivalentes

Bravo à Lili-Mei pour sa très précise leçon sur les fractions équivalentes.

Les grands fondateurs de la Nouvelle-France

Voici la capsule réalisée par Yanis et Christophe
sur les grands fondateurs de la Nouvelle-France.
Bravo les garçons !


Lili-Mei a filmé les garçons pendant la création de leur capsule vidéo

jeudi 20 novembre 2014

Création de capsules


Les élèves en pleine action lors de l'élaboration de capsules sur un sujet qu'ils ont choisi. On sent toute l'effervescence et surtout le grand intérêt à créer leur leçon sur Adobe Voice. Nous avons passé les deux périodes de l'après-midi et les enfants n'ont pas vu le temps passer. On les voit concentrés et totalement absorbés par ce qu'ils font. Un beau moment que j'ai capté ici sur cette vidéo. Voilà à quoi ressemble la classe inversée. Ce sont les enfants qui prennent en charge leurs apprentissages. Je suis là pour les guider et les orienter dans leur processus de création. Bravo les enfants pour votre implication et votre bel enthousiasme!

dimanche 16 novembre 2014

Création d'une leçon sur Adobe Voice

À la manière de mon collègue François (enseignant en France), voilà comment je compte m'y prendre pour que les élèves réalisent leur propre capsule. Celle-ci devra porter sur une notion en français, en mathématique, en histoire ou en science. Ils seront guidés tout au long de cet exercice. L'idée ici, est d'amener l' enfant à prendre en charge ses propres apprentissages, à développer son autonomie et sa responsabilisation. Quand l'élève s'engage dans ses apprentissages, il apprend à devenir plus responsable. C'est le principe de la classe inversée dont je vous ai parlé dans un article précédent.

Merci aux parents de bien vouloir me laisser des commentaires. Je suis curieux de savoir ce que vous en pensez.


Voici des élèves de 2e année en démarche expérimentale
sur la création d'une leçon portant sur le genre des noms



Je vous laisse apprécier le résultat final sur Adobe Voice

Le plus beau souvenir d'été d'Alexandre

La vie compliquée d'une gang

Ariane nous propose une petite vidéo qu'elle a réalisée avec iMovie

Le déterminant

-é ou -er ?

Voici une petite leçon pour différencier les terminaisons -é et -er

Les classes de mots


Voici une leçon sur les classes de mots. Regarde-la car elle renferme des notions importantes en grammaire que nous verrons tout au long de l'année. À la fin de la 4e année, tu devras bien maîtriser ces notions. Si des élèves sont intéressés par cette leçon, ils pourront en créer une personnalisée avec Adobe Voice ou avec PowToon comme sur cette vidéo (classe inversée).

Bonne étude !

Plan de travail de la semaine

Le plan de travail est disponible. Cliquez sur PDT en haut à gauche sur la barre du menu.
Certains devoirs sont aussi disponibles dans Dropbox dans le dossier «Ateliers»


Lecture de la semaine

La classe inversée

Très chers parents,

J'aimerais vous parler aujourd'hui d'un concept nouveau en enseignement. Il s'agit de la classe inversée. Vous en avez peut-être entendu parler, mais vous vous demandez ce que c'est réellement. Je vous invite à vous rendre sur ce site web qui explique très bien ce qu'on entend par classe inversée. En somme, c'est de rendre l'élève plus responsable de ses apprentissages. En les prenant en charge par lui-même, il devient plus autonome et surtout plus motivé. L'enfant est placé au centre de ses apprentissages. Il devient acteur et non plus un spectateur passif qui attend que son professeur le nourrisse avec son savoir.
J'en entends déjà qui se disent que leur enfant n'apprendra jamais de cette façon. Je rassure tous les parents sceptiques sur ce modèle d'apprentissage en leur disant que je continuerai à donner des cours magistraux. J'expérimente un modèle ou une façon de faire qui fait ses preuves un peu partout à travers le monde. C'est sûr que cela peut paraître un peu déconcertant pour certains d'entre vous car ce n'est pas du tout comme cela que l'on vous a enseigné. Je comprends très bien votre position car cela vient confronter directement votre rapport aux apprentissages et remettre en question votre conception de l'enseignement. Mais rassurez-vous, votre enfant va continuer à progresser dans ses apprentissages. Il va même les bonifier pour en assurer une meilleure rétention parce qu'il se sent plus impliqué. Lisez l'article en cliquant sur le bouton «Lancez-vous!» au bas de la page lorsque vous accéderez au site. Comme nous avons des iPads en classe, je me dis que nous avons l'outil par excellence pour tenter cette approche.

Ce qu’écrivait Einstein à son fils


“C’est comme ça qu’on apprend le plus, en faisant quelque chose 
avec tant de plaisir qu’on ne voit pas le temps passer”.
- Albert Einstein dans une lettre à son fils de 11 ans.
Cliquez sur cette image pour avoir accès au site sur la classe inversée:



mercredi 12 novembre 2014

Message du professeure d'anglais

Chers Parents, Lors de notre rencontre prochaine du 13 novembre, vous trouverez affichée devant mon local (120) la liste des rendez-vous qui ont été pris avec moi. J’ai tenu compte prioritairement des élèves en difficulté puis de l’ordre d’arrivée des demandes (1er arrivé, 1er servi). Je vous prierai de respecter cette liste autant que faire se peut. Je suis consciente qu’il me sera malheureusement difficile voire peut-être impossible de toutes et tous vous rencontrer : j’ai en effet près de 300 élèves. Vous m’en voyez désolée. Toutefois je reste à votre entière disposition pour vous rencontrer ultérieurement le cas échéant. Ainsi si vous désirez prendre un rendez-vous pour une rencontre ultérieure, n’hésitez pas à communiquer avec moi par le biais de l’agenda de votre enfant. Il me fera plaisir de m’entendre avec vous pour un rendez-vous à notre convenance. Habiba Aifa Professeure d’anglais

Les céréales de Camille

Des céréales monstrueusement dégoutantes !

Spectro Croc par Ariane

Les fantômes vont en raffoler !

mardi 11 novembre 2014

dimanche 9 novembre 2014

Horaire des rencontres

Chers parents,

Voici l'horaire des rencontres du jeudi 13 novembre. Consultez-le pour vous rappeler l'heure de votre rendez-vous.
Merci pour votre précieuse collaboration !

Ludovic Tourné

vendredi 7 novembre 2014

jeudi 6 novembre 2014

Le plus beau souvenir de l'été de Yanis

Les élections au conseil d'élèves

Voici un document que tout le monde devrait lire avant d'élire le candidat de son choix car un choix éclairé est un choix intelligent. Il ne faudrait pas que vous votiez par sympathie parce que le candidat qui se présente est un bon ami à toi. Ton choix ne devrait pas non plus s'arrêter au fait qu'il s'agit d'un garçon parce que tu es un garçon. Comme dit en classe, le plus important c'est le discours des candidats. Tu devrais voter pour la personne qui t'inspire le plus confiance et celle qui, selon toi, sera le mieux nous représenter au conseil des élèves. N'oublie pas: le contenu est plus important que le contenant. À ce sujet, je t'invite à lire le document ci-dessous qui explique les qualités recherchées chez un candidat. Ça s'intitule «Il faut élire quelqu'un qui...»


Le discours des candidats aura lieu demain vendredi 7 novembre et les élections auront lieu mercredi 12 novembre. Bonne chance à nos 5 candidats !



mardi 4 novembre 2014

Rencontre de parents


 Chers parents,

Je vous présente ici un tableau avec votre heure de rendez-vous. Je n'ai pas encore reçu tous les coupons pour compléter le tableau. Comme vous le constaterez en téléchargeant le document, il reste dans la plage horaire quelques trous qui sont identifiés en vert. Dans la mesure où vous avez été nombreux à vouloir me rencontrer en soirée, j'ai donné la priorité à ceux qui m'ont remis le coupon avant selon l'expression «premiers arrivés, premiers servis».
De plus, il a fallu tenir compte de la fratrie afin de donner des rendez-vous rapprochés pour les parents qui ont 2 voire 3 enfants à l'école. Pour cette même raison et afin de ne pas bousculer les heures de rendez-vous de mes collègues, je vous demanderais d'arriver à l'heure. Par ailleurs, il est important pour moi de respecter les heures de rendez-vous comme il est important pour vous d'être reçu à l'heure prévue. Je consacre 15 minutes par parents et comme vous pouvez le constater en examinant le tableau, il y a du roulement ! Lors de ces quinze minutes, je vous ferai part de la progression au niveau des apprentissages de votre enfant et échangerai aussi avec vous autour de son attitude face au travail. Je suis conscient que pour certains ce n'est peut-être pas assez. Si tel est le cas à l'issue de notre rencontre, je vous invite à prendre un autre rendez-vous ou à poursuivre cet échange par téléphone ou par courriel.

Je vous remercie d'avance de votre compréhension.

Au plaisir de vous rencontrer !

Téléchargez le tableau ICI !

Monsieur Ludovic Tourné
Titulaire du groupe 42

Examen univers social de jeudi

Pour l'examen en univers social, je vais demander les pages 60 «Je fais le point sur le dossier 7», «le point final» à la page 61 et le quiz aux pages suivantes. L'examen sera une photocopie de ces documents.Bonne soirée !

Voir le corrigé du dossier vert jusqu'à la page 59 à l'adresse suivante:

L'adjectif qualificatif

dimanche 2 novembre 2014

Lecture de la semaine

samedi 1 novembre 2014

jeudi 30 octobre 2014

Prompt rétablissement Liam


Nous pensons très fort à toi Liam !
Nous souhaitons que tu te remettes vite sur pieds. Surtout, repose-toi !
Tu nous manques déjà !

Monsieur Ludovic et les élèves du groupe 42

Atelier art dramatique

mardi 28 octobre 2014

Campagne électorale de Christophe


Voici la vidéo de Christophe candidat à la présidence au conseil des élèves
pour le groupe 42.

lundi 27 octobre 2014

Educart

Je vous invite à explorer le très bon site du Musée des Beaux Arts pour y découvrir les galeries que nous avons visitées. Une fois sur le site, essayez de retrouver votre toile coup de coeur.




On parle de nous...

On parle de nous sur le site de l'école et les arts de la Maison de la Culture Mercier.


dimanche 26 octobre 2014

Lecture de la semaine

Votez Liam !

À la demande de Liam, j'ai déposé ce petit clip.


Votez Liam pour une classe organisée.
Votez Liam pour une classe qui sait rigoler
Votez Liam et vous ne le regretterez pas, votez Liam pour une classe qui sait rigoler.
Votez Liam et vous ne le regretterez pas, votez Liam pour une classe organisée.
Votez Liam pour une classe organisée, votez Liam pour une classe qui sait rigoler.

vendredi 24 octobre 2014

La danse des squelettes

La famille Adams

Super Freake

I will survive

Monster Mash

Le plus beau souvenir d'été de Xavier

jeudi 23 octobre 2014

Charte sur les droits et devoirs du groupe 42

Voici la charte sur les droits et devoirs de la classe afin que tous les élèves y adhèrent pour le bien de la communauté étudiante.

Cliquez sur le texte de la charte:

mercredi 22 octobre 2014

Cahier de savoirs et d’activités 4 A Zig Zag

Cahier de savoirs et d’activités 4 A Zig Zag

Musétiquette

Il manque une page au document que vous avez reçu. Cliquez sur l'image !


dimanche 19 octobre 2014

Mots de vocabulaire

Afin de vous pratiquer avec les mots de vocabulaire pour cette semaine, voici un jeu que vous connaissez bien maintenant. Cliquez sur l'image pour accéder au jeu.

La planche à calculer maintenant sur les tablettes

Monsieur Jérémie de Snowclass vient de sortir gratuitement la planche à calculer pour les tablettes iPad et Androïd.
Vous pouvez la télécharger ci-dessous. Je la déploierai aussi sur nos tablettes de classe.
Idéal pour comprendre le sens du nombre et le concept d'échange.

Un gros merci à monsieur Jérémie à qui j'avais demandé de programmer une planche à 6 colonnes.
Non seulement il l'a faite mais il l'a aussi sorti une version pour les tablettes. Chapeau bas !





samedi 18 octobre 2014

vendredi 17 octobre 2014

Vox Pop «le fantôme de Canterville»

DÉFINITION D’UN VOX POP

Un Vox Pop est un document sonore qui regroupe, grâce à un montage, les réponses d’une série de personnes à une même question. On l'appelle aussi un micro-trottoir.
Ici, je me suis promené dans la classe avec un micro branché à mon iPad et j'ai donné la parole aux enfants. Le comédien me suivait lors de mes déplacements dans la classe et répondait aux questions des enfants.

Voici le résultat ! Bonne écoute !

jeudi 16 octobre 2014

projet trottibus

Trottibus, l’autobus qui marche!

Pour encourager les jeunes et moins jeunes à intégrer la marche dans leur mode de vie, la Société canadienne du cancer (SCC) s’est donné comme mandat de mobiliser ses ressources vers un projet commun : celui de soutenir le développement d’un réseau de Trottibus dans la province du Québec.

Au moyen de trajets et d’arrêts prédéterminés, des adultes bénévoles accompagnent un groupe d’enfants de la maternelle à la troisième année vers l’école. Le Trottibus se déplace à pied chaque matin de la semaine.

Les principaux rôles de la SCC sont de former les responsables du projet, de leur fournir tous les outils nécessaires et de les aider au recrutement de bénévoles (au besoin).

Merci aux parents de Christophe d'avoir partagé ce lien:

Podcast «Le fantôme de Canterville»

Voici le podcast ou baladodiffusion de l'entrevue réalisée par Ariane, Yanis, Camille et Liam à monsieur Jean-François Hamel comédien et metteur en scène de la pièce «Le fantôme de Canterville» que nous irons voir jeudi 21 octobre à la Maison de la culture Mercier.

vendredi 10 octobre 2014

mercredi 8 octobre 2014

Mon plus beau souvenir d'été de Nessia

Le plus beau souvenir d'été de Lili-Mei

Le plus beau souvenir d'été d'Émile

Préparation au spectacle

Rachel est venue en classe lundi matin pour nous présenter «Le fantôme de Canterville» pièce de théâtre que nous verrons prochainement à la Maison de la culture Mercier.

lundi 6 octobre 2014

dimanche 5 octobre 2014

Le verbe être

Clique sur l'image, écris ton nom et sélectionne les 4 temps à l'étude pour le contrôle de demain:


Calcul mental les additions

Pour t'entraîner au calcul mental:


Nouvelle liste

La nouvelle liste de mots de vocabulaire est disponible:


Joyeux anniversaire Yanis !

samedi 4 octobre 2014

Procédurier

Pour savoir comment envoyer votre présentation sur Adobe Voice, suivez les étapes en cliquant sur l'image !



Examen de mathématique

Chers parents,

Pour ceux qui n'en auraient pas encore pris connaissance, voici le contenu notionnel de l'examen de mathématique du 8 octobre. N'oubliez pas de consulter ce document afin de bien préparer votre enfant à cet examen.

Cliquez sur l'image pour le télécharger.

Le fantôme de Canterville

Voici un petit aperçu de la pièce de théâtre que nous irons voir mardi le 21 octobre à la Maison de la culture Mercier.

 

Lecture de la semaine

vendredi 3 octobre 2014

Bonne fête Amel !

jeudi 2 octobre 2014

mercredi 1 octobre 2014

mardi 30 septembre 2014

Les apps des enfants 2

Aujourd'hui encore Anthony nous a présenté un app sur les mathématiques. Il s'agit de Math vs zombie. Ça tombe bien avec l'Halloween qui s'en vient !




Les apps des enfants

Aujourd'hui, Lili-Mei nous a présenté l'app Nymex.

Cliquez ici !

Les homophones grammaticaux vous posent des problèmes ? Avec NymEx, il est très facile de s’exercer et de faire rapidement des progrès. En classe, à la maison ou en voyage, les exercices sont à portée de main.

Cette App est paramétrable à souhait : Vous pouvez choisir précisément les homophones à exercer et le nombre de questions désiré.

L’application est entièrement gratuite et sans publicité !


Merci Lili !

Le plus beau souvenir d'été de Camille

dimanche 28 septembre 2014

Mots de la dictée

Clique sur l'image !

Pour pratiquer ta conjugaison

Clique sur l'image!

samedi 27 septembre 2014

Le plus beau souvenir d'été d'Ariane

Ariane a gentiment accepté que sa présentation soit publiée sur le blogue. Elle a travaillé très fort pour arriver à ce résultat. Félicitations pour ce très beau travail! Aux parents, je vous demanderais de bien vouloir mettre les photos sur une clé usb ou tout simplement les déposer sur le compte Dropbox de classe dans le dossier de votre enfant. Je donnerais du temps en classe pour que les élèves fassent leur présentation en utilisant Adobe Voice qui est gratuit et que vous pouvez télécharger en bas de ce message. Malheureusement cette application n'existe pas pour Androïd !




Voici le résultat en images!


Pour télécharger l'application, cliquez ici

L'aire


Le périmètre



Utilise les carreaux du quadrillage pour placer des points et former ainsi un polygone dont le périmètre est égal à la valeur demandée. Le polygone se forme au fur et à mesure que l'on place les points, mais ne doit pas être croisé.


Petites résolutions de problèmes

Voici deux petites résolutions: une sur l'aire et l'autre sur le volume.

Clique sur l'image!

L'aire d'une surface

Clique sur l'image!

La décomposition d'un nombre

Clique sur l'image!

La valeur de position

Clique sur l'image!

Construis ton robot !

Un jeu pour travailler le périmètre
(ne fonctionne pas sur tablette)