Deuxième journée

Comme nous n'avons pas eu le temps la veille, j'ai donné aujourd'hui une activité sur leurs impressions de la journée. J'ai demandé aux élèves de se dessiner dans un iPhone et ensuite d'écrire une ou deux phrases sur ce qu'ils avaient pensé de leur première journée en 4e année. Les «selfies» ou égoportraits en français étant très populaires, j'ai imaginé leur faire faire cette activité à laquelle ils ont eu beaucoup de plaisir à participer.

Ils seront affichés sur le babillard à l"extérieur de la classe. Jetez-y un oeil avant (ou après) d'entrer en classe jeudi !

Aujourd'hui, nous avons travaillé en mathématique. J'ai donné une série d'additions et de soustractions dans leur cahier de mathématique afin de me faire une idée sur leurs habiletés en techniques opératoires. Nous avons également commencé leur cahier d'exercices Planète Maths. 

Enfin, les élèves ont commencé à faire leur autoportrait qui servira de page couverture pour leur portfolio.

Je vous demanderais de bien vouloir couvrir les livres et cahiers d'exercices au fur et à mesure que vous les recevrez. C'est important car comme ils sont souvent manipulés et transportés dans les sacs de votre enfant, ils risquent de se détériorer plus vite s'ils ne sont pas protégés. Merci de votre collaboration!